老三(哭)--[馬麻!我不要企上鞋....]
我--[為什麼不去上學咧? 是有人欺負你,還是老師不喜歡你?]
老三(搖頭哭)--[我不要去....]
我--[如果沒有同學欺負你,那為什麼不想上學咧?]
老三--[我要在家裡,我不要去鞋校...]
我--[我知道,你在學校會想馬麻,對不對?]
老三掛著兩行淚,嘟著嘴點點頭.....
我--[要忍耐呀!馬麻在辦公室也都在想你耶!!我也在忍耐呀!]

PS:以上對話,老三就是這樣台灣國以真實呈現

其實,老三真的還很小,兩歲十個月大就進入幼幼班,只因為我留職停薪即將復職,當媽的我於心不忍,還是得放手...
猶記他上學的前幾天,眼眶泛著淚光離開的人....是我!!
當時的他適應期很短,很快地就適應學校生活,但是~幾個月下來,我偶而從老師那兒得知,他似乎不很快樂,
老師常說,當玩遊戲時,他總是很拘謹,很小心,動作不太大,也沒有太多表情,嚴肅的表情居多,不像一些孩子會玩得很High....
我其實是擔心他太ㄍ一ㄥ,現在問題慢慢浮現,上學路上,他總是跟我說--[馬麻 ! 你企偶的鞋校不要跟老師講話!!]
後來~我漸漸懂了....他擔心我跟老師講話,讓他延長分離的痛苦,所以總是一到校門口,
他就迫不及待跟我說--[馬麻!拜拜!],然後愁眉苦臉送我一個飛吻,進了教室,就不再看我一眼了~~~~

最近我和把拔開始採用正面積極的勸導方式,
我經常用"YA!!" 的口吻跟他說--[今天禮拜三,再過兩天,禮拜四,禮拜五,然後到禮拜六就放假了!!]
漸漸地,他學會算日子.....
上星期四晚餐在餐桌上吃飯時,他突然跟我說--[馬麻,今天禮拜四,再過一天就禮拜六,禮拜六去阿嬤家玩....]
我很驚訝,他是很認真在算日子,也因此學會算星期一...星期二...他很清楚知道星期五是週末,星期六星期日是放假日,

上星期五,他照往例kiss bye後進入教室,當我跨出校門前,又再回頭看看他,
我見到他~~~掉頭過去,抓起圍兜兜上的小手帕,輕輕地拭淚~~~

孩子~
我知道數著 [饅頭過日子] 的心情並不好過,
我知道你還小,應該呆在家裡跟馬麻鬼混,
可是~
又能如何呢?
希望時間可以快快過去,你也可以快快堅強!!那我才可以快快安心上班!!


 

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哭泣的紫牛探戈

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